我的流盲老师比我大6岁，不管是上课还是上课他还是像恋人一样的关心我，可我受不了他那流盲的样子。

我的流盲老师：看着杰的眼光，我好想对他说：“刘心伤害你，我不会的。”我忍了下来。杰见我没有说话，把作业拿过来。真的认真地抄写起来了。他没有注意到我的嘴角轻轻翘起，我想让他学习成绩提高，不是一天，两天的事。都说好记不如烂笔头嘛。先抄写会了，以后就会了。我真怀疑，就他这样的学习成绩怎么会这样的重点中学的。

我把以前的作业也拿出来让抄，再怎么说就当练字了。不过他也真听话，后面的自习课他真的抄了起来。我对这种方法感到满意时，从杰外来回来了，坐在座位上时，对我说道：“你说今天的作业留多少？”“不算多？”“你什么意思？你以为老子呆着爽，是不是？”说完的他的声音有些提高了，我没加任何思考地捂住他的嘴。他愣了一下，我反应过时。我的脸从没有这么热过，与男生这么亲近还是头一次呢。

我快速地把手拿了下，他抓住我的手没有放开。这一切来得太快，我没法思考。我轻轻地咳地一声说道：“这是为你好啊，一会把英语作业也抄了。”

杰听话地点了点头，我猜他也是下意识地。等他反过应来后，杰说道：“明天在说吧。”

我把各科作业准备好，看到别的同学们学习热，再看看我俩。我真的怀疑他的期末成绩不退，就不错了。我趁着下课时，杰起身就要班级门口走，我叫住他了，对他说道：“跟你商量一件事，你能不能学习一下啊？”杰回笑道：“不能，我也不打学。”我恼火了说道：“你不想学，我可是想当三好生，知道不？”杰坐回后，玩着手中说道：“不知道，我就是不学。”

我只能混字形容他了。因为学习必需人家愿意学才行啊。我决定和他磨下去了。我天天地和他说学习不可。结果一个星期过去了，人家杰跟本就不理我这茬。原先他会抄作业，现在连作业都不写了。当然他的作业给留给我做了。

帮助小组刚成立满月时，就让老师宣布解散了。原因家长说这样担误学习好的同学，老师也顶不过家长的压力。我对杰的责任也结束了，我也不用给他写作业了。

杰对我的说一句话把气我的半死：“你教我这句话是什么意思？”什么？这不耍人玩吗？我没有好气地说道：“不会。问别人。”杰到也不气地说道：“我问你，你教不教？不教的话，也行。我让李全造谣，说你喜欢我。”